3月25日，全市整市域推进义务教育优质均衡发展工作会议在我县举行，副市长张鹏飞，副县长田学锋出席会议。

会上，六县（市、区）分别汇报了本县域义务教育优质均衡发展工作推进情况，市教育局对相关工作进行了安排部署。

自我县被教育部遴选为全国义务教育优质均衡先行创建县以来，县委、县政府高度重视，周密部署，锚定“优质均衡”目标，以先行示范打造创建标杆，坚持“优质均衡三优先”，打通创建绿色通道；落实“党政同责三强化”，实行督办创建策略；实施“扩优提质三工程”，加大优质资源供给；优化“培优赋能五机制”，激发教师队伍活力；聚能“学本课改五创新”，提升教育品质内涵。同时聚焦我县“大校大班”难题，动态优化学区覆盖、增量供给扩容提质、源头管控强化监管，精准施策突破瓶颈制约。我县将以这次会议为契机，进一步落实市委、市政府部署要求，以“监测导向、问题清零、数据过硬”为目标，着力构建“责任链＋课程链＋质量链＋督导链”四链协同体系，加快推进我县义务教育优质均衡发展。

张鹏飞指出，推动义务教育优质均衡发展，中央有要求、我市有基础、群众有期盼，是全市高质量发展的大势所趋，更是贯彻新发展理念的应有之义。各县（市、区），各相关单位要切实增强责任感和紧迫感，以更高的站位、更大的力度、更实的举措，全面推进义务教育优质均衡发展，共同办好人民满意的教育。要以系统性思维和务实举措推进创建工作，聚焦城乡一体化建设、资源配置优化、教师队伍建设、义务教育投入、“五育并举”融合发展等重点任务，持续对标对表，加强统筹谋划，不断攻坚克难，确保创建工作取得实效。要完善责任机制，加强组织领导，强化协同配合，加大宣传引导和监督检查力度，凝聚起整市域义务教育优质均衡发展的强大合力，让教育发展成果更多更公平惠及全市人民，不断提升人民群众教育获得感、满意度。

会议还邀请全国中小学教育督导评估专家、国家教学成果奖评审专家姚俊就整市域和县域推进义务教育优质均衡发展的实施路径、问题化解及注意事项等，为与会人员开展了专题培训。会前，与会人员现场观摩了阳城县实验小学和阳城四中义务教育优质均衡发展工作推进情况。（梁耀升）

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